Entrevista

-.JUSTIFICACIÓN.-
Bueno pues yo asistí a un contexto Urbano Marginal, la escuela a la que fui tiene por nombre Nezahualcóyotl, se me facilito hacer la entrevista en esta escuela pues yo conozco a algunos profesores que aun imparten clases. El Profesor al cual entreviste tomo una actitud muy amable, y dispuesto a cooperar con el trabajo al que fui a realizar. 

-.ENTREVISTA.-

Buen día mi nombre es Jovanni Olivares Ordoñez y soy estudiante de la Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza y estoy cursando la Licenciatura en Educación Primaria. Tengo un curso llamado Psicología del Desarrollo Infantil (0-12 años) y el objetivo de esta entrevista es conocer los marcos explicativos que orientan la práctica de los docentes en servicio. 

1.    ¿Cuál es su nombre?
_____Baruch Pallares Octaviano__________________________________________

2.    ¿De qué escuela proviene?
____Escuela Normal Enrique Conrado Repson __________________________                

3.    ¿Cuántos años lleva de servicio?
_____30 años de servicio__________________________________________________  

4.    En cuanto a su formación profesional ¿Cuáles han sido sus cursos, diplomados, talleres, etc. Que han hablado del desarrollo humano y psicológico?
_____No ha tenido ningún curso relacionado con el desarrollo humano solo ha tenido cursos de actualización pero no son del desarrollo humanos, sino para mejorar la practica dentro del aula_____________________________

5.    ¿Cuáles son los conceptos e ideas que tiene acerca del desarrollo humano?
____Es una manera de trabajar para que la sociedad, personas tengan_____ mayores oportunidades de desarrollo  laboral o profesional________________ _________________________________________________________________________

6.    En su punto de vista ¿Cuál es la importancia que le otorga?
____Considera que es un tema de suma importancia el desarrollo humano pues trabajamos con personas, alumnos, docentes para brindarles la oportunidad de un desarrollo pleno en tanto lo laboral y como en lo profesional, su potencialidad, cursos, platicas, talleres. ___________________

7.    ¿Cuál es la importancia que se le atribuye a un maestro como promotor del desarrollo humano?
_____Bueno el docente debe de estar capacitado y tener su visión que trabaja con alumnos y personas y debe orientarlos, debe de desarrollar sus habilidades para que estos se formen en un ambiente de sana convivencia donde puedan implementar todo lo que están ____________________________

8.    ¿Qué teorías, conceptos o ideas acerca del desarrollo humano y psicológico lo guían en su trabajo docente?
____Son las teorías educativas que se enseñan en la formación profesional  entre ellas está la teoria sociocultural, Psicoanálisis Cognitiva_____________

9.    En su experiencia como docente en actividades, situaciones o sucesos ¿Dónde ha tenido que promover el desarrollo del niño?
____Dentro de los talleres que se implementan con los alumnos y padres de familia sobre el bullying, un desenvolvimiento armónico considerando tres puntos importantes en el aula, la escuela y su entorno familiar. __________

10.   ¿Cuál es su perspectiva (idea) acerca del desarrollo humano?
____Es una alternativa viable, pues se pretende que los ciudadanos, los alumnos tanto niños como adolescentes se formen con esa mentalidad de que se debe explotar y aplicar conocimientos que ellos adquieren en la escuela para que cuenten con mejores oportunidades en su vida familiar, laboral para que sean personas de bien, exitosas donde quiera que ellos se desenvuelvan ___________________________________________________________

-.CONCLUCIONES.-
Aquí con tan solo oír y analizar un poco las respuestas que nos da el profesor pues vemos que el desarrollo humano cumple una gran función dentro de la práctica educativa en un aula, pues nosotros formamos a los niños, padres, a una sociedad quienes desarrollan distintas habilidades como lo menciona el profesor, tanto profesionales, laborales etc. pero creo que es de suma importancia tener claro el concepto y capacitaciones ligadas pues nos dimos cuenta que no hay cursos, capacitaciones o talleres para docentes que hablen  del tema que abordamos donde nos puedan orientar a promover su desarrollo y que se haga de la mejor manera posible para explotar su potencial al máximo.